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四川大学文化行者团队执行项目

 
 
 

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桐香竹韵非物质文化遗产保护和传承计划致力于以泸州油纸伞为依托,建立以当地小学学生为典型代表的非物质文化遗产教育模式,通过非物质文化课程增加儿童对本地区非遗的学习和了解,促进对油纸伞工艺的保护与传承,唤醒全社会的民族文化认识度和自豪感。

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分水第十五天:7月30日考察记录  

2014-07-30 21:52:08|  分类: 团队动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天是令人兴奋欣喜的一天。泸州电视台于今日来到了分水镇,全天跟拍和采访了我们,准备为我们做一期专题报道。从早晨忙碌地接孩子上课,到气氛活跃的课堂,再到吃午饭,回宿舍睡午觉等等,我们一日的生活被真实地记录了下来。
记者采访我们时,发现我们自己筹款做项目,吃非常清淡的饭菜,宿舍连电风扇也没有,都会感到很惊讶。但是我们自己知道,我们并没有感到有多艰苦,因为内心什么时候都是充实的。
我们的队员有的因为中午顶着烈日接孩子而发高烧,有的因为没休息好而感冒,但是生病从来不会成为我们放弃的理由。印刷教材资金不够时,一致决定走上街头搞募捐;为了给孩子们带物资,总共带了大包小包十多袋行李,可以说是从成都一步一步挪到分水;上课的少年宫没有课桌,十三个人从小学一张张搬;安全有隐患,我们就确保每日接送,把每个孩子安全送到家;虽然遭到非议,但我们用实际行动证明自己,做到无愧于心......或大或小的困难对于我们来说,都可以克服。因为我们十三个人怀有一个共同的信念和目标,如果真正能为泸州油纸伞的传承做点什么,一切都是值得的。就像副队一直挂在嘴边的那句:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
看到记者采访孩子们参加我们的暑期非遗课堂有什么收获时,孩子们说学到了很多油纸伞的知识,感到非常充实,我们自己也非常感动和欣慰,努力总算是有收获的。
分水第十五天:7月30日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目

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 整个非物质文化教育课堂的最后一天,孩子们似乎都倍加珍惜。
今日课程安排:上午:传统文化——油纸伞中的名人故事、油纸伞散文、五禽戏;下午:非遗——传统节日、舞蹈
油纸伞的名人故事课上,孩子们了解了毕六福先生和他儿子毕原绅的故事,并以此为蓝本,自导自演了一出小迷你剧,大家情绪饱满,慷慨激昂,很快进入了角色状态。
分水第十五天:7月30日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目

散文课上,孩子们继续学习了彭学军饱含深情的散文《油纸伞》,但愿我们的课堂也能将油纸伞久久地烙印在孩子们的记忆中。

学完了所有五禽戏动作,这节课大家完整地复习和纠正了动作,为文艺汇演做准备。
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下午的非遗课上,孩子们认识了两种表演艺术,一是历史悠久的古琴艺术,一是泸州的另一项国家级非物质文化遗产泸县雨坛彩龙。带有龙字的成语接力游戏,大家玩得很热闹。舞蹈课继续练要表演的舞蹈动作。

早饭后总是记得要赶快去接自己负责的孩子,上课时想方设法让孩子们上得既愉快又能学到东西,下课时欢乐地在一起打闹玩耍......这么十几天来,渐渐习惯起和孩子们相处的日子,随时听到的一声甜甜的“老师”成了每天最甜蜜的奖励。

无论是活泼好动的你,聪明伶俐的你,积极回答问题的你,羞涩地勇敢举起手的你,还是大声朗读的你,认真写字的你,热爱唱歌的你,老师都爱你。谢谢所有纯洁、善良、天真、美好、可爱的你们在这个假期带给我们十三个人的欢笑和感动,哥哥姐姐爱你们。这些都是我们给你们的爱。

 

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