注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

四川大学文化行者团队执行项目

 
 
 

日志

 
 
关于我

桐香竹韵非物质文化遗产保护和传承计划致力于以泸州油纸伞为依托,建立以当地小学学生为典型代表的非物质文化遗产教育模式,通过非物质文化课程增加儿童对本地区非遗的学习和了解,促进对油纸伞工艺的保护与传承,唤醒全社会的民族文化认识度和自豪感。

网易考拉推荐

分水第六天:7月21日考察记录  

2014-07-21 21:02:54|  分类: 团队动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
自从与可爱的孩子们在一起,我们的生活增添了许多乐趣。
清晨还在洗脸刷牙的时候,就能望见有孩子已经来到了上课的地方。他们的热情让我们充满了动力。
早上开课前,孩子们在操场上玩老鹰抓小鸡。
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目

今天我们的课程安排是:上午:不同地域的油纸伞、非遗概论和书法课;下午:手工剪纸和五禽戏

第一节课上,孩子们认识了中国不同地区油纸伞的不同,以及和国外油纸伞的对比。在找地名的比赛中,孩子们很是积极活跃。
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
非遗概论课上,孩子们学习了非物质文化遗产的基础知识。课的最后,所有孩子都在白纸上写下了想对油纸伞说的话。
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
  
书法课分为硬笔和软笔,孩子们根据自己的兴趣选择其中的一种,一笔一划都写得非常认真。
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
下午的手工剪纸课很受孩子们欢迎。孩子们学习了剪窗花,收获颇丰。
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
五禽戏课上,大家学得非常开心,首先学会了虎、鹿、鸟三种动物的招式,领略了老祖先汲取自然的智慧。
分水第六天:7月21日考察记录 - 桐香竹韵 - 四川大学文化行者团队执行项目
 
  评论这张
 
阅读(19)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017